心理学、教育学的研究表明，学前期是儿童学习和适应周围环境的关键时期，学前期言语的发展决定了学龄期儿童语言的学习，学前期的认知的发展对以后儿童的社会认知的发展有很重要的影响。实践证明，孤独症儿童越早发现，越早介人，其症状改善越好。孤独症儿童经过早期诊断之后，学前教育将对孤独症身体和心理发展产生良好影响。尤其是学龄前的几年，正常的社会环境和教育能使孤独症儿童的早期生活得到丰富多彩的训练，学前教育的课程为他们的发展提供了平台，个别化的训练模式使孤独症儿童的身体得到健康的发育，肢体的协调性得到锻炼，从而使他们的情绪、认知、沟通、语言等心理活动受到良好的影响。

1.       学前教育有助于孩子形成良好的生活习惯

2.       学前教育有助于孩子身心的健康发展

3.       学前教育有助于孩子的认知心理发展

4.       学前教育有助于孩于建立正确的交流和交往方式

5.       学前教育有助于孩子社会性发展整体水平的提高