语言交流障碍是孤独症儿童的主要表现并且会影响到他们日常生活的交往能力和表达能力，所以很多特殊教育学校在陪伴这些儿童时注重用语言引导他们进行自我表达从而恢复人际交往能力。下面介绍孤独症儿童如何运用语言康复训练。

1、引导患儿进行音节模仿

要让孤独症儿童能够更好地进行语言康复训练需要从音节的模仿开始，康复训练的教师可以观察患儿并且利用他们的喜好开展训练，教师可以截取患儿喜欢的动画形象对他们进行引导，当患儿在观察动画时可以配上缓慢的语速引导他们发出简单的语音再逐渐说出有意义的词语。

2、训练患儿的短句模仿

当孤独症儿童懂得了音节模仿的基础则可以训练他们进行思想的表达，教师可以给患儿播放动画视频从而激发他们对于语言表达的兴趣，在反复播放后教师就可以做出相应的动画动作并且搭配语言表达，那么患儿就能够逐渐理解短句的意思并且逐渐提升自己的语言组织能力。

3、以情景协助患儿听懂语言

由于语言需要在特定的环境下表达才具有特殊的意义，所以在为孤独症儿童进行语言训练的时候可以利用镜子将整个环境呈现出来，然后将表情、动作还有夸张的语言一同表达出来，在儿童孤独症治疗方法当中语言训练可以让患儿明白他人所表达的意义，从而让情景辅助更加具备效果。

从以上的介绍可以知道孤独症儿童利用语言进行康复需要从多个角度入手，而且还要针对他们的语言障碍类型进行区分才可以发挥效果，康复教师会利用多样化的手段让患儿的语言表达能力提升，如果想了解孤独症能治好吗可以多咨询专业医生。