上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的系统脱敏法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。

今天我们来学习厌恶疗法。

厌恶疗法的定义：厌恶疗法是一种抵制不良强化物的方法。它是指通过直接或间接想象，使不良强化物和厌恶事物多次重复配对出现，使不良强化物逐渐失去强化作用，同时诱发出与厌恶刺激相同的反应，以消除或减少某种不良行为的方法。这种方法又叫厌恶刺激疗法或对抗性条件反射法。

下面给大家举一个厌恶疗法的案例。

案例1：小A六岁了，还是特别喜欢吸手指，小A家人特别苦恼。小朋友的手每天都接触各种物品，这个行为严重影响了健康，尤其在疫情期间。小A不喜欢苦的东西。于是老师给出建议，在小A的手上涂满苦瓜汁，这样小A每次吃手手时，都会先尝到苦瓜的苦味。经过了两周的反复涂抹，小A吃手的行为逐渐消失了。

从上面的例子中，我们可以总结出厌恶疗法的实施步骤：

1.   确定目标行为

2.   选用厌恶刺激

3.   把握时机施加厌恶刺激

案例2：小C上课特别喜欢吐口水。严重影响了他的学习，和其他小朋友的学习。小C特别不喜欢酸的味道。于是老师让妈妈榨好柠檬汁，小C吐口水，妈妈就马上把柠檬汁涂到小C的嘴巴里。小C每次吐口水，妈妈都立刻给小C涂柠檬汁。经过一段时间干预后，小C吐口水的行为基本上没有了。

厌恶疗法在使用时，首先要注意安全。要安全的选择厌恶刺激，比如案例1，我们会选择苦瓜水，不会选择辣椒或芥末。因为辣椒和芥末涂在手上，小朋友可能会揉眼睛，那这个行为就很危险了。但是案例2中，如果柠檬汁不足以刺激，那可以考虑使用芥末。因为实施刺激时，是大人来操作，可以确保芥末只在孩子嘴巴里。当然这个也要视情况而定。所以在厌恶刺激的选择上，要考虑周全。

同时，要定期的进行追踪观察，以确定有没有反复，并对干预效果做出评价。

厌恶疗法的适用范围很广泛，可以戒除儿童一些不良行为。