在对孤独症儿童进行小肌肉训练时，边训练边出示指令“做这个动作”。促使孩子在做这个动作时进行强化，逐渐减少提示，提高强化要求，最后只强化哪些正确的、未经提示的反应。小肌肉运动训练，应注意孤独症儿童年龄上的差距问题，3岁以下的儿童在做某些动作时可能会有一定困难，可以酌情放宽要求。精细动作训练主要有以下训练项目：
1、 食指交叉
2、 两手对合，两手打开
3、 轻敲食指
4、 轻敲拇指
5、 摆动手指
6、 搓手
7、 捏取动作练习
8、 用手指指出身体的各个部位
9、 将食指指向手掌
10、伸出食指
11、竖起大拇指做出示意安静的动作（嘘！）
综上所述，感觉统合训练能为自闭症孩子的其他干预训练准备一个良好的感知觉系统，为孩子的健康发展创造可能。但值得注意的是，感觉统合训练并不是万能的。换句话说，感觉统合训练仅仅是诸多能促进自闭症孩子发展的方法之一，并且从以往的经验来看，自闭症孩子在参与感觉统合训练的初期会有比较明显的改善，通常在三个月之后进步趋势将逐渐缓和，所以，只有结合孩子的实际特点，充分利用行为矫正、音乐治疗等其他方法的广泛介入，才是比较科学的选择。