自闭症儿童的康复训练方案设计是一个多元化、综合性的过程，旨在帮助儿童提高社交能力、语言能力、认知能力、自理能力等方面的技能。以下是一个基本的训练方案，但请注意，具体的训练内容和强度应根据每个孩子的具体情况和需要进行调整。

1.结构化教学：结构化教学通过提供一个有序、可预测的环境，使用视觉提示和明确的指令，帮助儿童更好地理解和完成任务。

2.社交技能训练：训练可以包括教授他们如何与人打招呼、分享、等待、轮流、表达情感等。同时，通过角色扮演、模拟情景等方式，让他们在实际操作中学习和提高社交技能。

3.语言沟通训练：训练可以包括口齿训练、发音练习、词汇扩展、句子结构训练等。同时，使用图片、手势、符号等辅助沟通工具，帮助他们提高沟通能力。

4.认知训练：训练可以包括形状、颜色、数字、时间、空间等认知能力的训练。通过游戏、拼图、绘画等方式，激发他们的学习兴趣，提高他们的认知能力。

5.自理能力训练：训练可以包括教授他们如何穿衣、洗手、刷牙、上厕所等日常生活技能。通过逐步引导和强化，帮助他们提高自理能力。

总的来说，自闭症儿童的康复训练方案需要综合考虑多个方面，包括社交、语言、认知、自理能力等方面。通过综合性的训练和支持，帮助他们提高技能、增强自信、融入社会。